Soal UTS Kunto UniLak

Soal Ujian Tengah Semester (UTS)
Mata Kuliah : Keterampilan Menyimak
Kode Mata Kuliah: MKB 162
Jurusan/Program Studi : Pendidikan Bahasa Indonesia (S1)
Fakultas/Universitas : STKIP Pelita Bangsa Kelas Khusus Kunto Darussalam – UniLak Riau.
Tahun Akademik : 2010-2011
Semester: I
Bobot : 2 Sks
Dosen: Eka Rihan K., S. Pd., M. Pd.


1. Jelaskan hubungan keterampilan menyimak dan berbicara berdasarkan pernyataan berikut ini!
a. Ujaran (speech) biasanya dipelajari melalui menyimak dan meniru (imitasi); oleh karena itu, model atau contoh yang disimak serta direkam oleh sang anak sangat penting dalam penguasaan serta kecakapan berbicara.
b. Bunyi suara merupakan suatu faktor penting dalam peningkatan cara pemakaian kata-kata sang anak; oleh karena itu maka sang anak akan tertolong kalau dia mendengar serta menyimak ujaran-ujaran yang baik dan benar dari para guru, rekaman-rekaman yang bermutu, cerita-cerita yang bernilai tinggi, dan lain-lain.
2. Jelaskan 4 langkah pembelajaran menyimak jika dihubungkan dengan proses pembelajaran mendengarkan pembacaan puisi siswa di kelas!
3. Jelaskan batasan dan pengertian menyimak!
4. Adakah persamaan antara 9 tahapan menyimak menurut Strickland dan Anderson? Jelaskan jika ada!
5. Jelaskan tujuan menyimak untuk mengkomunikasikan ide-ide!
6. Dalam hal menyimak seperti apakah menyimak ekstensif dan menyimak intensif dapat digunakan? Berikan contoh!
7. Jelaskan 5 tahap dalam proses kemampuan menyimak Siswa Kelas V dan Kelas VI (9.5 - 12 tahun)!
8. Apa upaya Anda untuk menjadi penyimak tepat guna apabila Anda sedang berada pada suasana menyimak yang bersifat defensif dalam menyimak berita di televisi?
9. Mengapa anggapan bahwa “mendengar dan menyimak itu sama saja” dapat menimbulkan kesalahpahaman? Jelaskan!
10. Jelaskan cara mengatasi kebiasaan jelek dalam menyimak lompat tiga!



Selamat bekerja dan Semoga Sukses